Het omstandereffect: waarom zo belangrijk?
Als je ziet dat iemand wordt mishandeld op straat, zou je dan blijven lopen in de veronderstelling dat iemand anders zou ingrijpen of zou je de persoon in nood helpen?
Het 'bystander-effect' verwijst naar incidenten waarbij een persoon die hulp nodig heeft niet wordt bijgestaan door een toeschouwer omdat de toeschouwer aanneemt dat iemand anders zal ingrijpen - de implicatie is dat wanneer we ons in een menigte bevinden, we ons niet zo verantwoordelijk voelen als we zouden kunnen wanneer alleen.
Cyberpesten: Dr. Mary Aiken legt het effect van omstanders uit
[youtube-id=E34mrx1FuLI]
Hoe vertaalt dit zich naar een online situatie? Voor webgebruikers kan het onderscheid tussen omstanders en actieve deelnemers erg vaag zijn.
installeer een bluetooth-stuurprogramma windows 10
De verantwoordelijkheid gaat vaak verder dan de persoon die schadelijke inhoud online maakt en plaatst.
Het delen van of reageren op inhoud op sociale netwerkwebsites of deelnemen aan, zich abonneren op of het volgen van online bronnen van inhoud die bedoeld zijn om personen te vernederen of te schaden, kan ook worden beschouwd als pestgedrag.
Een studie uitgevoerd door Robert Thornberg in 2007 kwam met verschillende redenen waarom kinderen niet helpen als een andere klasgenoot in nood is.
De redenen waarom kinderen niet tussenbeide kwamen bij pestincidenten zijn onder meer: het als onbeduidend, niet serieus of routineus beschouwen, het gevoel hebben dat het niets met hen te maken heeft, niet willen bijdragen aan de schaamte van het slachtoffer of zich persoonlijk in verlegenheid willen brengen, druk om andere dingen te doen, observeren dat iedereen niets lijkt te doen, en het gevoel hebben dat het de verantwoordelijkheid van iemand anders is.
Een onderzoek uit 2003 toonde aan dat omstanders door leraren kunnen worden beïnvloed om in te grijpen wanneer ze getuige zijn van pestgedrag en dat deze interventie eerder optreedt wanneer groepsdruk wordt gemobiliseerd om dit te bewerkstelligen.
Veel interventiebenaderingen proberen het gedrag van de omstander te veranderen door problemen van groepsdruk aan te pakken, met het oog op het aanmoedigen van openbaarmaking en het omzetten van antipestgedrag in antipestgedrag.
Hoe beinvloed je jonge internetgebruikers om ‘verdedigers’ te worden in plaats van ‘omstanders’?
Idealiter zouden ze aangemoedigd moeten worden om een actieve rol te spelen door middel van eenvoudig toe te passen voorbeelden.
Eenvoudige stappen kunnen enorm helpen bij het verspreiden van een potentieel explosieve situatie.
Door inhoud te markeren waarvan zij denken dat deze ongepast is, door afleveringen van cyberpesten te melden en door contact te leggen met degenen die worden gepest, kunnen jongeren hun leeftijdsgenoten ondersteunen.
Wanneer een omstander op een veilige en effectieve manier ingrijpt om slachtoffers te ondersteunen of de pester laat weten dat zijn/haar gedrag onaanvaardbaar is, kan dit leiden tot positieve actie van andere omstanders en kan het de negatieve effecten van cyberpesten op het slachtoffer verminderen.
Samen met scholen, ouders en de industrie; jongeren hebben zelf een belangrijke rol in de bestrijding van cyberpesten.
Pesten gaat niet weg als we niets doen! Maar het kan als we iets doen.
Het is aan ons allemaal om de online ruimtes te creëren en vorm te geven waar we graag onze tijd in doorbrengen. Ruairi Quinn TD Minister van Onderwijs en Vaardigheden
Het is goed om op een veilige en effectieve manier weerstand te bieden aan pesten, of het nu online of in de echte wereld is. Direct iemand confronteren die agressief of kwetsend is, is niet altijd de beste manier om dit aan te pakken. Je kunt online pesten melden op de website, contact opnemen om het slachtoffer te steunen en het aan een volwassene vertellen die je vertrouwt. Garda-commissaris Martin Callinan
