SMARTPHONEGEBRUIK OP SCHOLEN - OVERWEGINGEN VOOR BELEID - OUDERRAADPLEGING

Probeer Ons Instrument Voor Het Oplossen Van Problemen

Selecteer Het Besturingssysteem Kies Een Projectieprogramma (Optioneel)

Beschrijf Uw Probleem

Overwegingen voor smartphonegebruik op scholen

smartphone

Alle scholen zijn nu verplicht om met de schoolgemeenschap, inclusief leraren, leerlingen en ouders, te overleggen over het gebruik van smartphones en tablets op scholen.

Het gebruik van tablets en smartphones is nu een integraal onderdeel van het leven van kinderen en jongeren. Hoewel dit een positieve ontwikkeling is, zijn er zorgen gesignaleerd, waaronder enkele risico's die verband houden met misbruik, misbruik en mogelijk overmatig gebruik van deze apparaten en de verschillende bijbehorende technologieën.

Kinderen en jongeren moeten begeleid en ondersteund worden om goede digitale burgers te worden. In een schoolomgeving kan het gebruik van digitale technologieën die worden bemiddeld door de leraar met de vaardigheden om het potentieel van de technologieën te benutten, van onschatbare waarde zijn om kinderen uit te rusten met de vaardigheden om veilig door de online wereld te navigeren.

Overwegingen voor scholen

Noodzaak voor schoolbeleid

microsoft word zal de spellingcontrole niet uitvoeren

Scholen wordt geadviseerd dat ze een beleid voor de hele school moeten hebben met betrekking tot het gebruik van tablets en smartphones in de klas en tijdens de schooldag. Dit beleid moet een aanvulling vormen op het gebruik van technologie in de klas voor lesgeven en leren en moet regelmatig worden herzien en bijgewerkt. Het moet op een open en inclusieve manier worden ontwikkeld waarbij alle leden van de schoolgemeenschap worden betrokken, inclusief leraren, leerlingen en ouders, om ervoor te zorgen dat het beleid voldoet aan de behoeften van de individuele school en dat er een gedeeld begrip is van de inhoud ervan.

Als gevolg van de uitkomst van het overleg kunnen er ook wijzigingen in ander beleid nodig zijn, of kan het nodig zijn ander beleid te ontwikkelen. Relevant beleid kan het volgende omvatten:

Beleid voor acceptabel gebruik (dit document is ondertekend door leerlingen en hun ouders, voogden of verzorgers en beschrijft de manieren waarop apparaten met internet, mobiele telefoons en gerelateerde apparaten wel en niet kunnen worden gebruikt op uw school).
Beleid tegen pesten, met verwijzing naar cyberpesten
Gegevensbeschermingsbeleid, met verwijzing naar het gebruik van afbeeldingen en sociale media.
Bring Your Own Device (BYOD), waarmee leerlingen/studenten hun eigen apparaten, met name tablets en andere geschikte persoonlijke apparaten, in de klas kunnen meenemen om de leerresultaten van studenten te verbeteren. Veel apparaten die geschikt zijn voor BYOD zijn wellicht beter in staat en up-to-date dan sommige schoolcomputers en kunnen een meer leerlinggerichte, actieve leeraanpak ondersteunen, waarbij leerlingen meer verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen leerproces.
Welzijn, om ervoor te zorgen dat het gebied van veilig en ethisch gebruik van internet wordt aangepakt in de context van de schoolbrede benadering van welzijn.

Overlegproces

Scholen zijn verplicht om met leerkrachten, leerlingen en ouders te overleggen over hun mening en suggesties over het gebruik van tablets en smartphones binnen de school en tijdens de schooldag. In dit verband dienen scholen gebruik te maken van hun bestaande lokale overlegstructuren. Er wordt gesuggereerd dat scholen enquêtes, focusgroepen en vragenlijsten zouden kunnen gebruiken om informatie te verzamelen over zorgen en inzichten over het gebruik van apparaten en smartphones.

Problemen voor overleg met ouders

Dit overleg met leerkrachten, ouders en leerlingen dient de volgende zaken te omvatten:

onenigheid ofwel de app is niet actief

Het juiste gebruik, indien aanwezig, van tablets en smartphones op school – De problemen die het gebruik van smartphones en tablets beheersen met betrekking tot bijvoorbeeld het opnemen van video's, het maken van foto's …..

De aard en omvang van beperkingen die door de school kunnen worden toegepast, b.v. leeftijdsredenen – Als smartphones buiten de lestijd moeten worden toegestaan, dat wil zeggen tijdens pauzes, op schoolterreinen na schooltijd – Scholen moeten gebruik maken van de mogelijkheid van het consultatieproces om het bewustzijn te vergroten en een gedeelde benadering te bevorderen met betrekking tot het juiste gebruik van digitale technologieën in de school en thuis. Tijdlijn

De circulaire moet zo snel mogelijk worden uitgevoerd. Het is bekend dat scholen mogelijk al beleid op dit gebied hebben, bijvoorbeeld beleid voor acceptabel gebruik, beleid voor Bring Your Own Device/Technology. Waar dit het geval is, worden scholen geadviseerd dat dit beleid zo spoedig mogelijk wordt herzien en na de raadpleging wordt bijgewerkt.

hoe u de aanwijzerversnelling uitschakelt

Beginnen

Beste werkwijze voor overleg

Initiëren en opzetten van structuren

Bepaal wie verantwoordelijk is voor het invoeren van dit beleid.
Stel een coördinerende groep of commissie op. De groep moet bestaan uit ouders, leerlingen en leerkrachten.

Beoordeling en onderzoek

Opstellen van conceptbeleid

Pas het document aan zodat het past bij de behoeften van de school - de eigen context van elke school zal de gevolgde aanpak beïnvloeden

Circulatie/ Consultatie

Het conceptbeleid rondsturen en overleggen met schoolpersoneel, leerlingen, ouders/verzorgers, directie/bestuurders
Pas indien nodig het conceptbeleid aan in het licht van het consultatieproces

Ratificatie en communicatie

Het beleid ter bekrachtiging voorleggen aan de Raad van Bestuur
Zorg voor de verspreiding van het beleid onder alle ouders/voogden en zorg ervoor dat het aan alle studenten wordt verstrekt, inclusief nieuwkomers
Communiceer het geratificeerde beleid aan andere leden van de schoolgemeenschap

Implementatie

Implementeer de bepalingen van het beleid in eerste instantie gedurende een periode van drie weken

Toezicht houden

Controleer regelmatig of het beleid wordt uitgevoerd en identificeer eventuele problemen

Beoordeling, evaluatie en herziening

Beoordeel en evalueer de impact van het beleid
Beoordeel het na de eerste drie weken van gebruik en daarna met vooraf bepaalde tussenpozen, en herzie het indien nodig in het licht van het evaluatieproces, feedback van de schoolgemeenschap en andere ontwikkelingen