De impact van cyberpesten
Terwijl cyberpesten vaak thuis en 's nachts plaatsvindt, zijn de gevolgen vaak voelbaar op school.
Bovendien kan cyberpesten een verlengstuk zijn van traditioneel pesten op school en bijgevolg hebben scholen een rol, in samenwerking met de bredere schoolgemeenschap, en in het bijzonder ouders, om dit probleem aan te pakken.
Waarin verschilt cyberpesten van andere vormen van pesten?
Er is voor veel jonge mensen geen afkappunt of veilige haven voor pesten, aangezien cyberpesten altijd en overal kan plaatsvinden.
Wanneer jongeren thuiskomen van school en hun voordeur sluiten, zijn ze nog steeds beschikbaar om het slachtoffer te worden van cyberpesten, via sms-berichten, internetchatrooms en een ondefinieerbaar groot aantal voortdurend evoluerende sociale-mediaplatforms.
Sociale barrières zijn vervaagd en in sommige gevallen volledig verwijderd, aangezien technologie ervoor zorgt dat communicatiekanalen de klok rond open zijn.
Door de anonimiteit van internet is er bij veel jonge mensen een psychologische leegte ontstaan met betrekking tot een scheiding tussen gesproken en geschreven communicatie.
Wat is de impact van cyberpesten?
- De anonimiteit die internet biedt, heeft bijzondere gevolgen. In de meeste gevallen kennen cyberpestkoppen hun doelwit, maar hun slachtoffers kennen niet altijd de identiteit van hun cyberpestkoppen. Dit kan leiden tot achterdocht en vervreemding bij leeftijdsgenoten.
- Jongeren die berichten op internet plaatsen, voelen zich niet zo verantwoordelijk voor hun daden als anders. Ze worden niet direct geconfronteerd met de gevolgen van hun handelen en zijn niet bang daarvoor gestraft te worden. Door de aard van het medium kan digitale inhoud vrijwel onmiddellijk worden gedeeld en bekeken door een zeer breed publiek en is het bijna onmogelijk om permanent te verwijderen. Jongeren zijn zich er misschien niet van bewust dat de aard van cyberpesten zorgt voor een permanente registratie van het pestdelict dat in de toekomst gevolgen voor hen kan hebben.
- Jongeren zijn vaak bang om incidenten te melden, omdat ze bang zijn dat volwassenen hun mobiele telefoon, computer en/of internettoegang afpakken.
- Net als andere vormen van pesten kan het stress en angst veroorzaken. Dit kan het voor jongeren moeilijker maken om te leren. Het kan het concentratieniveau beïnvloeden en het concentratievermogen verminderen. Dit heeft op zijn beurt invloed op het vermogen om informatie te begrijpen en vast te houden. Uit angst voor represailles na de les kunnen leerlingen die gepest worden ook onwil tonen om deel te nemen aan lesactiviteiten of discussies.
- Ze voelen zich misschien afgeleid en in beslag genomen door het pesten, en besteden tijd aan het bedenken van manieren om het te vermijden.
- Ze kunnen een gebrek aan interesse en motivatie voelen als gevolg van gevoelens van depressie of angst.
- Ze kunnen school vermijden, klagen over regelmatige ziekte of zich terugtrekken uit lessen of activiteiten om pesten te vermijden.
